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一紙素箋繪百生 一隅小館展宏圖 知名藝術(shù)家許世虎專訪

許世虎,重慶人。畢業(yè)于四川美術(shù)學(xué)院工藝美術(shù)系,后留校任教,曾任四川美術(shù)學(xué)院工業(yè)設(shè)計(jì)系及影視藝術(shù)系副主任,原重慶大學(xué)藝術(shù)學(xué)院院長?,F(xiàn)為中國美術(shù)家協(xié)會會員,重慶市美術(shù)家協(xié)會副主席,重慶大學(xué)教授、碩士研究生導(dǎo)師。

教育部高等學(xué)校設(shè)計(jì)學(xué)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會委員,教育部人文社科課題評審專家,中國工業(yè)設(shè)計(jì)協(xié)會理事,中國流行色協(xié)會常務(wù)理事,中國高教學(xué)會美育專業(yè)委員會常務(wù)理事,重慶市工業(yè)設(shè)計(jì)協(xié)會理事長,重慶市第三屆文聯(lián)委員,重慶市高教美育專業(yè)委員會會長,重慶市學(xué)校藝術(shù)教育協(xié)會副理事長,重慶市科協(xié)第五屆委員會常委,重慶市工藝美術(shù)行業(yè)協(xié)會副會長,重慶市沙坪壩區(qū)文聯(lián)主席,重慶大學(xué)科協(xié)副主席,重慶大學(xué)學(xué)術(shù)委員會委員,重慶大學(xué)第十屆學(xué)位評定委員會委員。

1998年度被評為四川美術(shù)學(xué)院教學(xué)工作取得優(yōu)異貢獻(xiàn)的教師

2012年度被評為重慶大學(xué)教學(xué)工作十佳優(yōu)秀教師

2013年度被評為重慶大學(xué)最受學(xué)生歡迎教師獎

2014年度獲得中國色彩教育獎殊榮

2014年度被評選為重慶市首屆德藝雙馨十大榜樣人物

2015年獲“中國工業(yè)設(shè)計(jì)十佳教育工作者”大獎。

在綠蔭環(huán)繞的華宇天宮花城社區(qū)里,一棟不大的建筑中,竟坐落著一間美術(shù)館——許世虎美術(shù)館。若不是門前的牌匾題字,你根本想不到這樣的社區(qū)樓里竟然別有洞天。進(jìn)入門廳往下,竟還有兩層超大空間,水彩畫、水粉畫、油畫、漆畫、瓷器......數(shù)百件的藝術(shù)品匯聚于此,仿佛世外桃源,令人應(yīng)接不暇。

美術(shù)館主人許世虎老師介紹,這座美術(shù)館主要收藏了他從學(xué)生時(shí)代至今,創(chuàng)作的一些藝術(shù)作品,共計(jì)200余幅繪畫作品,以及一些瓷器收藏。“每一件作品都是我每個(gè)時(shí)期的代表,這些作品的展示也是我藝術(shù)探索和學(xué)習(xí)進(jìn)程的體現(xiàn),展現(xiàn)了我不同時(shí)期的創(chuàng)作風(fēng)格?!?/span>許世虎老師如是說。在談到為什么會創(chuàng)建這間美術(shù)館時(shí),許世虎老師說道,藝術(shù)作品的創(chuàng)作、展示展覽、觀眾反饋,這一整個(gè)過程才是真正的藝術(shù)。如果只是埋頭創(chuàng)作,而這些作品卻不能為觀眾帶來感悟,那創(chuàng)作也會顯得單一。

在聊到美術(shù)館中的作品時(shí),許世虎老師如數(shù)家珍,就像介紹孩子一樣,熱情地講述著美術(shù)館中每一件作品的創(chuàng)作故事。在美術(shù)館最顯眼的地方,幾朵綻放的雪絨花鋪滿了整個(gè)墻面,許老師介紹說:“這幅《雪絨花》實(shí)際上是十年以前創(chuàng)作的,當(dāng)時(shí)是應(yīng)重慶市人民政府要求用于布置會議室的畫作。由于張畫的尺寸比較大效果也比較好,就請了上海大世界吉尼斯總部的來進(jìn)行丈量和評定,最終宣布這幅《雪絨花》是目前為止世界上最大的一幅水彩畫?!?/span>

這副水彩畫的創(chuàng)作過程實(shí)際上也是非常艱辛的,由于巨大的尺寸普通的水彩繪畫筆以及繪畫方法根本不能一筆畫完。于是許世虎老師便采用了局部表現(xiàn)法的方式,從一個(gè)角到另一個(gè)角,從一個(gè)方向到另一個(gè)方向,由一片葉子、一片花瓣、再到一朵花,耗盡心力才最終得以完成。


正如這幅《雪絨花》一樣,這間美術(shù)館的每一件作品都是許世虎老師心血的凝聚,而這間美術(shù)館也承載了他整個(gè)藝術(shù)生涯的夢想。這里對于許世虎老師來說不僅僅是一間供觀眾欣賞的美術(shù)館,也是一間見證汗水的創(chuàng)作室,更是教書育人的學(xué)術(shù)教學(xué)教室。

一直以來,許世虎老師作為一名教育工作者兢兢業(yè)業(yè)、教書育人,為祖國培養(yǎng)了一批又一批的藝術(shù)人才,也發(fā)表并出版了許多教育類文章及著作。談到當(dāng)下藝術(shù)生學(xué)習(xí)的重點(diǎn),許世虎老師認(rèn)為“在抓牢基礎(chǔ)的前提下尋求多元發(fā)展”才是一個(gè)藝術(shù)生應(yīng)該注意的要點(diǎn)。

在談到藝術(shù)創(chuàng)作基本功的重要性時(shí),許世虎老師指著美術(shù)館中展出的一些素描作品說:“這些作品都是學(xué)生時(shí)代的作品,包括幾何形體、人物頭像、風(fēng)景寫生、花卉寫生等。這些作品雖然是很簡單的東西,但是它們的展出對于我的學(xué)生來說有著一個(gè)示范作用。只有擁有了扎實(shí)的基本功,你才能創(chuàng)作出好的作品,才有能力去表現(xiàn)我們所要表現(xiàn)的主題?!?/span>

在打好基礎(chǔ)之后,便要注重藝術(shù)創(chuàng)作的多元性?,F(xiàn)在的藝術(shù)教育隨著社會的發(fā)展,學(xué)科交叉也比較多了。我們在藝術(shù)創(chuàng)作的時(shí)候應(yīng)該注意加進(jìn)一些現(xiàn)代的科技、人文、意識或材料等,使作品符合時(shí)代特征。因此,許世虎老師建議藝術(shù)生在學(xué)習(xí)的時(shí)候不要太單一,凡是在大學(xué)里面或者交叉學(xué)科里面能夠獲得的知識,對我們學(xué)生學(xué)藝術(shù)都有好處。因?yàn)槿魏我婚T藝術(shù)只靠這門藝術(shù)本身的元素來發(fā)展的話它還是很有限。想要尋求更好的發(fā)展必須講究一種交叉與多元,這樣的話對你的藝術(shù)拓展肯定是有益處的。


改革開放以來我國文化藝術(shù)開始了大邁步的發(fā)展,特別是近幾年,國家提出一系列關(guān)于文藝創(chuàng)作的論斷和思想,反映了當(dāng)代文化藝術(shù)融合發(fā)展的趨勢。在此背景下,許世虎老師認(rèn)為作為一個(gè)藝術(shù)工作者,他需要通過作品反映社會、反映人民。作為真正的藝術(shù)家必須要有擔(dān)當(dāng)有情懷。

最近,許世虎老師也正在創(chuàng)作一套名為《大美中國--三峽情》的系列壁畫,畫面主題以長江、黃河、布達(dá)拉宮等中國典型的景觀為主?!坝梦业囊环N創(chuàng)作來比較系統(tǒng)地介紹我國的美麗山川,用藝術(shù)來表現(xiàn)我們的大好河山,以此來承擔(dān)一種社會的責(zé)任感與擔(dān)當(dāng)?!?/span>許世虎老師希望通過自己的努力來創(chuàng)作一些對于國家對于人民真正有用的作品,以此傳遞正能量。

當(dāng)然,藝術(shù)創(chuàng)作也不能只故步自封地展現(xiàn)自己,在中西方文化藝術(shù)交流融合加劇的今天,更需要互相學(xué)習(xí)互相融合。中西方文化各有其特點(diǎn),它們的價(jià)值觀、審美觀這些都有些不太一樣,但這些東西恰恰就是我們互相學(xué)習(xí)互相融合所需要的東西。對此,許世虎老師認(rèn)為泓藝九洲在不斷促進(jìn)中外文化交流這塊的工作做得很有意義,因?yàn)樗囆g(shù)必須得交流,在交流當(dāng)中碰出火花,然后各取所需或者是不斷的有新的發(fā)現(xiàn)。